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Fiesta Erasmus + en el Colegio Nuestra Señora del Huerto

El pasado viernes 8 de abril fue un día muy especial ya que, en el marco del proyecto Erasmus + «Pourquoi voyager? Voyageurs européens d’hier, aujourd’hui et demain», se ponía el colofón a una semana en la que los alumnos de 4 ESO han estado trabajando con sus socios italianos del Istituto Corridoni Campana de Osimo con el fin de elaborar materiales que acerquen el legado del mundo romano a los alumnos de 4o de Primaria del colegio.

Durante la mañana del viernes, los alumnos de 4o de Primaria disfrutaron de las actividades diseñadas conjuntamente por los alumnos ítalo-españoles de 4o ESO: Scape Room sobre el mundo romano, vídeos, juegos en latín, etc.El pasado viernes 8 de abril fue un día muy especial ya que, en el marco del proyecto Erasmus + «Pourquoi voyager? Voyageurs européens d’hier, aujourd’hui et demain», se ponía el colofón a una semana en la que los alumnos de 4 ESO han estado trabajando con sus socios italianos del Istituto Corridoni Campana de Osimo con el fin de elaborar materiales que acerquen el legado del mundo romano a los alumnos de 4o de Primaria del colegio.

Durante la mañana del viernes, los alumnos de 4o de Primaria disfrutaron de las actividades diseñadas conjuntamente por los alumnos ítalo-españoles de 4o ESO: Scape Room sobre el mundo romano, vídeos, juegos en latín, etc.

 

Por la tarde tuvo lugar en el salón de actos una serie de conferencias en las que participaron, además de los profesores responsables del proyecto y los alumnos participantes, Elisa Echenique, Jefa del Negociado de Proyectos Europeos del Departamento de Educación, Jorge Elso, vicerrector de Internacionalización y Cooperación de la UPNA, y María del Carmen Bielza, coordinadora de Relaciones Internacionales en la UNAV. Todos ellos reconocieron el esfuerzo que el colegio está haciendo en su labor de internacionalización y subrayaron la importancia de llevar a cabo proyectos de este tipo ya que, además de mejorar competencias lingüísticas y de aprendizaje, refuerzan entre los jóvenes la conciencia europea.

De esta forma se ha querido festejar los importantes logros que el colegio del Huerto ha obtenido en su proyección internacional: el proyecto Erasmus+ KA122-SCH de movilidad del alumnado y del profesorado en el que se hallan inmersos actualmente, la Acreditación Erasmus+ KA120-SCH, que dotará al centro de financiación europea estable hasta 2027, y el proyecto de cooperación Erasmus+ KA210-SCH que ha sido recientemente aprobado.

Los estudiantes navarros viajarán a Osimo y a Roma a finales de mayo para continuar con las labores de investigación que se transformarán en materiales pedagógicos para el alumnado de Educación Primaria del colegio de PamplonaOsimo y a Roma a finales de mayo para continuar con las labores de investigación que se transformarán en materiales pedagógicos para el alumnado de Educación Primaria del colegio de Pamplona

Convenio de colaboración con el BASKET NAVARRA CLUB

La semana pasada se firmó un acuerdo entre nuestro colegio y dicha entidad deportiva cuya finalidad principal es la de promocionar y desarrollar el baloncesto. Se busca con ello asentar un centro de referencia para este deporte en Navarra, que sea liderado por el CD Huerto en coordinación con Basket Navarra Club.
De esta manera se premia el esfuerzo que se viene realizando durante mucho tiempo para fomentar el deporte entre nuestros alumnos

El Colegio Nuestra Señora del Huerto ha recibido la acreditación Erasmus +

El Colegio Nuestra Señora del Huerto ha recibido la acreditación Erasmus +

De esta manera la agencia europea nos acredita como un centro de referencia en proyectos con otros centros educativos europeos. Esto supone un reconocimiento a nuestro programa de internacionalización que busca proporcionar a los alumnos contextos reales en los que puedan utilizar tanto el inglés como el francés como herramienta de comunicación trabajando en colaboración con socios europeos.

Uno de los objetivos que persigue la acreditación es mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la educación escolar:

• apoyando el desarrollo profesional de los profesores, directores de centros educativos y

demás personal educativo;

• fomentando el uso de nuevas tecnologías y métodos de enseñanza innovadores;

• mejorando el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística en los centros educativos;

• promoviendo el intercambio y la transferencia de mejores prácticas en materia de

enseñanza y desarrollo escolar.

Asimismo se quiere contribuir a la creación del Espacio Europeo de Educación:

• desarrollando las capacidades de los centros educativos para participar en intercambios y cooperación transfronterizos y para llevar a cabo proyectos de movilidad de alta calidad;

• haciendo que la movilidad educativa sea una posibilidad realista para cualquier alumno de educación escolar;

• fomentando el reconocimiento de los resultados de aprendizaje obtenidos por los alumnos y el personal educativo durante períodos de movilidad en el extranjero.

Aprobado el proyecto internacional Erasmus +

Colegio Nuestra Señora del Huerto

El colegio está de enhorabuena: el proyecto “Pourquoi voyager? Voyageurs dhier, aujourdhui et demain” ha sido uno de los cinco centros navarros seleccionados por la agencia Europea. De este modo recibirá una dotación económica que permitirá llevarlo a cabo dando así a nuestros alumnos la posibilidad de trabajar en colaboración con otros alumnos extranjeros tanto de manera online como presencial.

Tras los proyectos internacionales online (etwinning) realizados el año anterior y reconocidos con el sello europeo de calidad, la obtención de este Erasmus + subraya, juntamente con los otros proyectos internacionales que lleva a cabo el colegio, la importancia que para nosotros tiene dar a nuestros alumnos la oportunidad de utilizar en contextos reales la lengua extranjera estudiada en las aulas.

En este caso las lenguas utilizadas van a ser el francés y el inglés. Se trata además de un proyecto  interdisciplinar e interetapas, ya que vamos a unir nuestro curso de 4 ESO y del centro italiano de Osimo, con el que vamos a trabajar, con nuestro 4 Primaria. Los alumnos mayores van a investigar sobre el Imperio Romano y van a enseñar todo lo que han aprendido a los alumnos más pequeños. Estos van a aprender los contenidos y a efectuar ejercicios sobre este tema mediante un Escape Room y los mayores los van a corregir agrupados en equipos transnacionales de españoles e italianos (siempre con la supervisión de los profesores de Primaria y Secundaria de nuestro centro y de los profesores italianos).

En el marco de esta investigación, durante los dos años que dura el proyecto y para favorecer la realización del mismo los participantes viajarán al centro extranjero. Todo ello con el objetivo de encontrar restos romanos y puntos en común entre las dos ciudades y países y enseñarlo a los alumnos de 4 Primaria. 

El producto final será un Book Creator colaborativo en el que todo el trabajo efectuado por 4 Primaria y 4 ESO de nuestro centro y del centro italiano quedará guardado para siempre, de la misma manera que lo hace la influencia de Roma en nuestra cultura.

 

Colegio Nuestra Señora del Huerto

Alejandra Osés, de 1º de Bachillerato, primer premio de poesía.

Alejandra Osés, de 1º de Bachillerato, primer premio de poesía.

Nuestra alumna obtuvo el galardón en el XXXI Certamen Literario para Jóvenes de Pamplona organizado por el Ayuntamiento de Pamplona. El título de su poema fue “El poema más bonito del mundo”. ¡Enhrorabuena! 

“Abuela, quiero escribirte el poema más bonito del mundo y no pararé hasta encontrarlo, y viviré para escribirlo, me faltarán fuerzas, me frustraré y lloraré tu ausencia.

Necesitaré tu mano para salir de la sombra pero aprenderé a no buscarla por el camino y a mirar hacia arriba.

Porque es un poco lo que tú me enseñas cada día.

A volar, a sobrepasar las nubes, a mirarlo todo desde encima para ver con perspectiva.

Y cuando tú no estés, si es que algún día lo haces, que no lo creo, miraré tanto al cielo que mis ojos azules cambiarán a la par que nacen las tormentas y mis atardeceres cegarán a cualquiera.

Porque serás tú quien se refleja en ellos.

Y cuando quiera hablar contigo y nadie conteste a mis preguntas, si es que algún día pasa, que no lo creo, aprenderé a contestar con esa parte de mí que más que mía es tuya, y serás tú siempre la culpable de todos mis logros y la primera en escucharme cuando me derroten mis monstruos.

Y si algún día quiero abrazarte y no te encuentro, que no lo creo, miraré tu foto y sentiré tus dedos apretando mis costillas, tus labios como nubes en mi frente y tus manos como recipiente que siempre me recoge.

Y si algún día me puede el no sentirte pegada a mi cuerpo, el pensar que no estás, me recordaré que nunca te fuiste, que nunca te olvidé.

Que en mi interior sigues siendo la razón que llevo por bandera.

Porque algún día tu tregua en este mundo se acabará pero estoy segura de que la única razón es que te necesitan en muchos otros.

Para que siembres tu bondad y puedan conocer el significado de la palabra milagro.

Porque si hay de algo que estoy segura, abuela, es que nadie más que tú merece ser eterna.”

Clara Marsellá primer premio del concurso literario infantil organizado por el
Ayuntamiento de Pamplona.

Nuestra alumna Clara Marsellá primer premio del concurso literario infantil organizado por el Ayuntamiento de Pamplona.
Y es que en este colegio tenemos mucho cuento; es decir, muchos buenos cuentos que hemos presentado al concurso literario del Ayuntamiento

En él nuestra alumna de 5º de primaria, Clara Marsellá, ha resultado ser la mejor «cuentista» ; no solo de nuestro colegio sino de todos los participantes con su cuento «Por qué los gatos temerarios deberían vivir en Inglaterra». Como todas las buenas historias… ¡esto continuará!.

 

Premiados tres proyectos internacionales del Colegio.

Los proyectos “La mythologie que l’on parle” de 1º de Bachillerato, “Balance ton fake” de 4º E.S.O. y “Moi, (mon) l’école et son importance, mon avenir” de 3º E.S.O. han recibido el sello de calidad Etwining Quality Label.

A través de la plataforma digital europea Etwining nuestros alumnos han realizado durante todo el año varios proyectos en colaboración con estudiantes de diferentes países de Europa. De este modo se reconoce el esfuerzo realizado por nuestros alumnos que, además de utilizar la lengua francesa en un contexto real, han tenido que desarrollar habilidades de trabajo en equipo y de investigación. ¡Enhorabuena!

El Colegio finalista en los premios nacionales de Innovación Educativa (categoría Proyecto
Internacional).

“Únete por los niños del Congo” es un proyecto que surgió de la situación de vulnerabilidad en la que viven los niños y las familias en la misión que atienden las Hermanas del Huerto en Mpasa II, una de las barriadas mas pobres de la República Democrática del Congo.


Concienciados con esta realidad y con el fin de mejorar sus condiciones de vida, durante estos años toda la comunidad educativa ha ido colaborando en diferentes actividades: apadrinamientos, carrera solidaria, mercadillo, huchas solidarias, recogida de alimentos no perecederos, envío de contenedores, ropero solidario, lotería de navidad… Con los recursos generados se ha podido escolarizar a más de 2.000 niños en situación de extrema pobreza, proporcionar una dieta adecuada, vestuario y material escolar.


De esta manera se ve reconocido el esfuerzo y corazón con el que se implica el colegio en esta misión.

Carlota Álvarez, de 1º de Bachillerato, subcampeona de España en la Olimpiada de Filosofía.

La alumna consiguió el 2º premio de la VIII Olimpiada española de Filosofía en la categoría de fotografía. El tema de esta edición ha sido “Libertad vs Seguridad”.

Carlota llegó a la fase final tras haber ganado la Olimpiada navarra en la misma categoría. Posteriormente fue una de las tres finalistas seleccionadas a nivel nacional. El viernes realizó una defensa oral de su trabajo en un acto que se celebró por videoconferencia.

Con su imagen, acompañada de la pregunta ¿Matas la seguridad desbordando tu libertad?

Carlota nos anima a reflexionar sobre la importancia de reconocer los límites de la libertad individual para hacer posible la vida en sociedad.

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