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Colegio plurilingüe
Programas de intercambio
Desarrollo humano y tecnológico
Etapas educativas
Disponemos de cocinas propias donde elaboramos un menú especial para los alumnos con alergias e intolerancias.
Existe la posibilidad de apuntarse para todo el curso, por meses o bien hacer uso de este servicio por días sueltos
Contamos con Polideportivo subterraneo, patio exterior cubierto, y dos Gimnasios cubiertos.
Nuestro compromiso conforme el ideal de nuestro fundador San Antonio Gianelli.
Si quieres participar y contarnos tu experiencia.
Aquí puedes ver todos los vídeos oficiales del Colegio Ns Huerto de Pamplona
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nuestro día a día
Premio a la mejor conferencia en un congreso internacional.
Eduardo Rubio, profesor y coordinador Erasmus + del colegio, participó en el congreso internacional Eduplat sobre gamificación celebrado en Atenas del 27 al 30 enero.
Segundo puesto en la Olimpiada Matemática.
Adrián Nieto, alumno de 2º de Bachillerato, ha quedado subcampeón de la LIX Olimpiada Matemática Española, celebrada el 20 de enero. Junto con el primer y tercer clasificado del certamen representará a Navarra en el Concurso Final de la Olimpiada, que se celebrará en León del 9 al 12 de marzo
Clasificados para la Fase Nacional
El vídeo realizado por los alumnos de Economía de 1º de Bachillerato, Natalia Tomczyk, Ane Bacaicoa, Álvaro Vallés y Ainhoa Ortega, se ha impuesto en la fase provincial del concurso de comunicación audiovisual sobre educación financiera organizado por el Consejo General de Economistas de España y representará a Navarra en la fase nacional.
El tema de esta tercera edición del certamen es “Del colchón a la nube. La seguridad de tus finanzas tiene un precio.”
194 años de las Hermanas del Huerto
Tal día como hoy, pero en 1829, San Antonio María Gianelli, guiado por el Espíritu Santo, fundó en Chiávari, provincia de Génova, el Instituto de las Hermanas del Huerto. Había escogido antes a un grupo de chicas para ser las maestras de aquellas niñas pobres que se encontraban abandonadas a su suerte y que no sabían leer ni escribir.
Proyecto internacional 2 E.S.O.
Ya están publicados juntamente con sus destinos los listados definitivos de las solicitudes admitidas y excluidas de la movilidad Erasmus+ Escuelas Sostenibles.
Buenísimos resultados en el I Campeonato Interescolar de Nexcube
El equipo de Rubik de secundaria, formado por los alumnos Miguel Martín, Mikel Sánchez, Jiayi Jin, Iñigo Ángel y Alejandro Araque, obtuvo el primer puesto a nivel de su zona y el tercero a nivel nacional.
A su vez el de primaria, formado por Daniel Cano, Javier Alcocer, Alain Gómez, Iker Lopez, Fermín Sánchez y Oier Pérez, obtuvo la cuarta posición de zona y la décima de España.
Proyecto internacional sección bilingüe
Estos días nuestros estudiantes de la sección bilingüe de francés de 2 ESO se encuentran en Aunay sur Odon trabajando con sus socios franceses del Collège Charles Lemaître.“Passeurs de Culture” es el título del trabajo que están llevando a cabo conjuntamente.
Proyecto internacional 1 Bachillerato
Estos días está teniendo lugar en Francia la segunda parte de los proyectos Erasmus + que nuestros estudiantes de Bachillerato están llevando a cabo con el Lycée Ambroise Paré de Laval.
El primero de ellos, “Bachistoire”, tiene como objetivo el análisis de la historia de Francia y España a partir de 1815 hasta los días anteriores a la Segunda Guerra Mundial. Se trata de un estudio que, partiendo de la evolución política, social y económica, busca subrayar los puntos en común y las diferencias entre los dos países.
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Responsabilidad Potenciamos en cada alumno su creatividad e iniciativa personal a través del trabajo en equipo, el tratamiento crítico de la información y la comunicación eficiente
Educación tecnológica Enseñamos el uso responsable de las nuevas tecnologías desde edades tempranas como parte de su desarrollo curricular.
Compañerismo e Igualdad Integramos con armonía las actividades de educación religiosa y educación en valores así como el respeto por otras culturas y religiones.
Trabajo en equipo Trabajamos en base a proyectos que son retos que los alumnos deben ir superando dentro de su aprendizaje
Desarrollo espiritual y humano
Pedagogía Gianellina enfocada en el alumno
Solidaridad e integración
Iniciativa solidaria de ayuda humanitaria al Congo
aprendizaje creativo
Indispensable para el pleno desarrollo de los niños
Abierto al mundo
Enseñamos a valorar las singularidades dentro de un mundo globalizado
Centro plurilingüe
50% de Ingles desde el primer curso, con programas de intercambios.
Comunicación del siglo XXI
Enseñamos el análisis diferencial y crítico de la información
Plataforma europea Etwinning
“Balance ton fake”, de 4º E.S.O.
“La mythologie que l’on parle!”, de 1º de Bachillerato
“Moi (mon) l´école et son importance, mon avenir”, de 3 E.S.O
“Nous apprenons le français! C’est moi! Et toi, qui es-tu?” 1º E.S.O
Formación
humanística
Preparamos a nuestros/as alumnos/as en el uso de herramientas informáticas que les permitan hacer un uso responsable de los elementos tecnológicos a su alcance.
La superación de las tareas complejas que conllevan los talleres de programación aportan autoconfianza al alumnado, estimulando su iniciativa y espíritu emprendedor.
Nuevas
tecnologías
Potenciamos en cada alumno su creatividad e iniciativa personal a través del trabajo en equipo, el tratamiento crítico de la información y la comunicación eficiente. Para ello contamos con programas de radio, clases de música, teatro y circo.
Son tiempos de cuidar a nuestros chicos en estos tiempos donde existe un exceso de información
Proyección
internacional
Con el objetivo de traspasar fronteras y crear puentes con el resto del mundo nuestros alumnos tienen la posibilidad de de participar en intercambios y proyectos internacionales durante toda la ESO y Bachiller.
Es una inmersión total en el uso del Ingles o francés con colegios de Holanda, Francia, Irlanda, Inglaterra y Bélgica.
Nuestra comunidad educativa tiene el compromiso de proporcionar a nuestro alumnado desde el primer momento una formación que le permita afianzarse personalmente de manera integral, atendiendo tanto al desarrollo formativo académico como humano.
Conscientes de que vivimos en un mundo cambiante, vemos la necesidad de fomentar en nuestros/as alumnos/as el desarrollo de las competencias que necesitarán en su vida adulta, a nivel personal, laboral y como ciudadano/a responsable.
Para ello, desde hace unos años hemos introducido las metodologías innovadoras a través de talleres didácticos que facilitan a nuestro alumnado la adquisición de las habilidades y destrezas del siglo XXI.
Nuestra labor como formadores de personas da sus frutos ante el paso más difícil y complicado de nuestros alumnos y para el cual les hemos preparado. El acceso a la vida adulta al acabar en bachiller es el momento decisivo y apasionante en el cual nuestros alumnos van a poner a prueba todo lo aprendido y experimentado desde su ingreso en el colegio.
Nuestra experiencia , metodología y resultados obtenidos por anteriores promociones nos hacen afirmar sin complejos que nuestros alumnos adquieren todas las competencias técnicas y humanísticas que les permiten afrontar el futuro con confianza y optimismo estando preparados para abordar los retos de la vida adulta en cualquiera de sus áreas..
