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Segundo puesto en la Olimpiada Matemática.

Adrián Nieto, alumno de 2º de Bachillerato, ha quedado subcampeón de la LIX Olimpiada Matemática Española, celebrada el 20 de enero. Junto con el primer y tercer clasificado del certamen representará a Navarra en el Concurso Final de la Olimpiada, que se celebrará en León del 9 al 12 de marzo.

Los enunciados de los problemas propuestos y las soluciones oficiales pueden consultarse en la

página de la Comisión de Olimpiadas de la Real Sociedad Matemática Española: http://www.olimpiadamatematica.es/

 

Clasificados para la Fase Nacional

El vídeo realizado por los alumnos de Economía de 1º de Bachillerato, Natalia Tomczyk, Ane Bacaicoa, Álvaro Vallés y Ainhoa Ortega, se ha impuesto en la fase provincial del concurso de comunicación audiovisual sobre educación financiera organizado por el Consejo General de Economistas de España y representará a Navarra en la fase nacional.

El tema de esta tercera edición del certamen es “Del colchón a la nube. La seguridad de tus finanzas tiene un precio.”

Esta actividad está enmarcada dentro del Plan de Educación Financiera del Banco de España y de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (en adelante CNMV), del que el Consejo General de Economistas de España es colaborador, y cuyo lema de este año está en relación con la Educación para unas finanzas más seguras.

194 años de las Hermanas del Huerto

al día como hoy, pero en 1829, San Antonio María Gianelli, guiado por el Espíritu Santo, fundó en Chiávari, provincia de Génova, el Instituto de las Hermanas del Huerto. 

Había escogido antes a un grupo de chicas para ser las maestras de aquellas niñas pobres que se encontraban abandonadas a su suerte y que no sabían leer ni escribir. Las jóvenes consagraron su vida, se hicieron religiosas-hermanas y las escuelas fueron aumentando. 

Se fundaron colegios en diversos países: Uruguay, Argentina, Brasil, Paraguay, España, Congo, India… De este modo aquel humilde Instituto fue creciendo y compartiendo el carisma que Gianelli nos regaló: «Caridad Evangélica Vigilante”.


Hoy vamos a dar gracias a Dios porque aquel humilde Instituto fue creciendo y compartiendo el carisma que Gianelli nos regaló:

» Caridad Evangélica Vigilante»

Así mismo, vamos a pedir y dar gracias por todas aquellas Hermanas que se fiaron del fundador y los ayudaron a llevar su misión a tantos necesitados y vamos a tener muy presentes en esta oración a las Hermanas que hoy en día siguen con ese legado adelante, dándonos la oportunidad de formarnos como personas con grandes valores cristianos.

NUESTRA SEÑORA DEL HUERTO…
SAN ANTONIO MARÍA GIANELLI…
BEATA HERMANA CRESCENCIA…

¡Feliz Aniversario!

 

Buenísimos resultados en el I Campeonato Interescolar de Nexcube 

El equipo de Rubik de secundaria, formado por los alumnos Miguel Martín, Mikel Sánchez, Jiayi Jin, Iñigo Ángel y Alejandro Araque, obtuvo el primer puesto a nivel de su zona y el tercero a nivel nacional.

A su vez el de primaria, formado por Daniel Cano, Javier Alcocer, Alain Gómez, Iker Lopez, Fermín Sánchez y Oier Pérez, obtuvo la cuarta posición de zona y la décima de España.

El certamen consistía en dos pruebas. En la primera los participantes debían realizar 20 cubos en el menor tiempo posible mientras que en la segunda lo que se requería era realizar el mayor número de cubos en cinco minutos.

Los equipos que competían en nuestra zona eran de Castilla León, Asturias y Navarra.

Además de entretenimiento, los cubos de Rubik aportan múltiples beneficios educativos: mejora de la memoria y la retención, adquisición de conceptos de habilidad matemática, reconocimiento de elementos en el espacio, etc. Además es un instrumento que fomenta el esfuerzo de superación y el compañerismo entre los integrantes del equipo.

¡Enhorabuena a todos!

Proyecto internacional sección bilingüe

Estos días nuestros estudiantes de la sección bilingüe de francés de 2 ESO se encuentran en Aunay sur Odon trabajando con sus socios franceses del Collège Charles Lemaître.


“Passeurs de Culture” es el título del trabajo que están llevando a cabo conjuntamente. En él, a partir de todo el material que han ido investigando y utilizando como personajes a los protagonistas del libro “Le crâne percé d’un trou», elaborarán un escape room sobre el Mont Saint- Michel y el santuario de San Miguel de Aralar.


Este proyecto Erasmus +, al igual que el resto de los que se realizan en otros cursos, está financiado en su totalidad por la Comunidad Europea.

Proyecto internacional 1 Bachillerato

Estos días está teniendo lugar en Francia la segunda parte de los proyectos Erasmus + que nuestros estudiantes de Bachillerato están llevando a cabo con el Lycée Ambroise Paré de Laval.

El primero de ellos, “Bachistoire”, tiene como objetivo el análisis de la historia de Francia y España a partir de 1815 hasta los días anteriores a la Segunda Guerra Mundial. Se trata de un estudio que, partiendo de la evolución política, social y económica, busca subrayar los puntos en común y las diferencias entre los dos países.

El segundo proyecto tiene como título Sections Nationales Unies y trabaja aspectos socioculturales como sostenibilidad, vida escolar, inclusión e igualdad.


Como centro de referencia Erasmus +, la lengua de trabajo que se utiliza es el inglés y el francés, dando además mucha importancia a las nuevas tecnologías Ambos proyectos están financiados en su totalidad por la Comunidad Europea.

Beatriz Bernarte consigue el Premio Extraordinario de E.S.O.

Nuestra alumna, que actualmente estudia en 1º de Bachillerato, ha obtenido este galardón después de haber realizado la prueba que, organizada a tal efecto por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, tuvo lugar el pasado mes de septiembre. 

Para participar en dicha prueba era requisito indispensable tener en el conjunto de los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria una nota media igual o superior a 8,75 y una calificación final de “sobresaliente” en 4 E.S.O. en las materias objeto de la prueba: Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y Matemáticas.

Todos los aspirantes tuvieron que enfrentarse a tres ejercicios:

a) El primero tenía como objetivo verificar el grado de adquisición de la competencia de comunicación lingüística y constaba de un análisis y comentario crítico de un texto en lengua castellana,  y de unas cuestiones de contenido lingüístico o literario.

b) El segundo buscaba comprobar el grado de adquisición de la competencia matemática y consistía en resolver cuestiones prácticas sobre contenidos propios de la materia.

c) El tercero quería averiguar el grado de adquisición de la competencia lingüística en una lengua extranjera y consistía en la realización de tareas de comprensión y expresión escrita sobre un texto de carácter cultural, literario o divulgativo.

Primera parte del proyecto internacional “La mythologie et l’art»

La semana pasada estudiantes de 3 E.S.O. de nuestro centro viajaron a San Constantino Calabro, localidad situada en el sur de Italia. Allí trabajaron en equipo con sus compañeros italianos del ICS di San Costantino Calabro y del IISS «Corridoni-Campana» di Osimo, y con sus compañeros portugueses del Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues en el marco del proyecto Erasmus + “La mythologie et l’art» que, a través del francés como lengua vehicular, tiene como objetivo el estudio y la reflexión sobre la relación que la mitología y el arte han tenido y siguen teniendo en cada una de las regiones participantes.

Durante estos días el tema de investigación ha sido la ninfa Scrimbia. Todo el material recopilado ha servido para preparar una representación dramático-musical en francés y en inglés que tuvo lugar el viernes 28 de octubre.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto en lo académico como en lo personal. Todas las personas que han participado, además de utilizar una lengua extranjera como instrumento de comunicación, han aprendido a convivir y a trabajar codo con codo con personas de diferentes países.

Este proyecto Erasmus +, que tendrá su continuación a lo largo de este curso escolar y del siguiente, está financiado en su totalidad por la Comunidad Europea.

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