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Proyecto internacional 1 Bachillerato

Estos días está teniendo lugar en Francia la segunda parte de los proyectos Erasmus + que nuestros estudiantes de Bachillerato están llevando a cabo con el Lycée Ambroise Paré de Laval.

El primero de ellos, “Bachistoire”, tiene como objetivo el análisis de la historia de Francia y España a partir de 1815 hasta los días anteriores a la Segunda Guerra Mundial. Se trata de un estudio que, partiendo de la evolución política, social y económica, busca subrayar los puntos en común y las diferencias entre los dos países.

El segundo proyecto tiene como título Sections Nationales Unies y trabaja aspectos socioculturales como sostenibilidad, vida escolar, inclusión e igualdad.


Como centro de referencia Erasmus +, la lengua de trabajo que se utiliza es el inglés y el francés, dando además mucha importancia a las nuevas tecnologías Ambos proyectos están financiados en su totalidad por la Comunidad Europea.

Beatriz Bernarte consigue el Premio Extraordinario de E.S.O.

Nuestra alumna, que actualmente estudia en 1º de Bachillerato, ha obtenido este galardón después de haber realizado la prueba que, organizada a tal efecto por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, tuvo lugar el pasado mes de septiembre. 

Para participar en dicha prueba era requisito indispensable tener en el conjunto de los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria una nota media igual o superior a 8,75 y una calificación final de “sobresaliente” en 4 E.S.O. en las materias objeto de la prueba: Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y Matemáticas.

Todos los aspirantes tuvieron que enfrentarse a tres ejercicios:

a) El primero tenía como objetivo verificar el grado de adquisición de la competencia de comunicación lingüística y constaba de un análisis y comentario crítico de un texto en lengua castellana,  y de unas cuestiones de contenido lingüístico o literario.

b) El segundo buscaba comprobar el grado de adquisición de la competencia matemática y consistía en resolver cuestiones prácticas sobre contenidos propios de la materia.

c) El tercero quería averiguar el grado de adquisición de la competencia lingüística en una lengua extranjera y consistía en la realización de tareas de comprensión y expresión escrita sobre un texto de carácter cultural, literario o divulgativo.

Primera parte del proyecto internacional “La mythologie et l’art»

La semana pasada estudiantes de 3 E.S.O. de nuestro centro viajaron a San Constantino Calabro, localidad situada en el sur de Italia. Allí trabajaron en equipo con sus compañeros italianos del ICS di San Costantino Calabro y del IISS «Corridoni-Campana» di Osimo, y con sus compañeros portugueses del Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues en el marco del proyecto Erasmus + “La mythologie et l’art» que, a través del francés como lengua vehicular, tiene como objetivo el estudio y la reflexión sobre la relación que la mitología y el arte han tenido y siguen teniendo en cada una de las regiones participantes.

Durante estos días el tema de investigación ha sido la ninfa Scrimbia. Todo el material recopilado ha servido para preparar una representación dramático-musical en francés y en inglés que tuvo lugar el viernes 28 de octubre.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto en lo académico como en lo personal. Todas las personas que han participado, además de utilizar una lengua extranjera como instrumento de comunicación, han aprendido a convivir y a trabajar codo con codo con personas de diferentes países.

Este proyecto Erasmus +, que tendrá su continuación a lo largo de este curso escolar y del siguiente, está financiado en su totalidad por la Comunidad Europea.

Fiesta San Antonio María Gianelli

El pasado viernes 21 de octubre tuvo lugar allí donde están establecidas las Hermanas del Huerto la fiesta de su fundador.

A primera hora de la mañana se celebraron de forma consecutiva las Eucaristías de E.S.O, Bachiller y Primaria. Después del paréntesis temporal provocado por la pandemia y sus restricciones sanitarias, volvimos a disfrutar de nuevo del coro del colegio.

Tras las celebraciones religiosas, toda la comunidad educativa participó en diferentes actividades lúdico-deportivas. 

Un día de celebración y alegría fraterna en el que se recuerda la canonización de San Antonio María Gianelli, fundador de las Hermanas del Huerto y piedra angular del proyecto pastoral y educativo de nuestro centro.

Premio al mejor orador y segundo puesto en el Torneo de Debate

Imanol Velasco, alumno de 2º de bachillerato del colegio, fue reconocido por el jurado como el mejor orador del XIII Torneo de Debate de Bachillerato organizado por la UPNA y el Parlamento de Navarra. Asimismo nuestro equipo de oratoria, formado por Leyre Abrisqueta, Xabier Martínez, Paula Blanco y el ya citado Imanol Velasco, consiguió la segunda plaza en una apretadísima final en la que perdió por un solo punto. Un gran trabajo por parte de todos sus componentes, que supieron trabajar muy bien en equipo, manejar la información y los datos previamente analizados y desplegar sus habilidades retóricas. 

La edición de este año, a la que acudieron diferentes centros educativos de Navarra, planteó como tema de debate la siguiente pregunta: ¿Constituye el vehículo eléctrico actualmente una buena alternativa en nuestro país?

El viernes 14 de octubre se disputó en el Sario la primera fase clasificatoria y los cuartos de final. Al día siguiente tuvo lugar en el Parlamento de Navarra la semifinal y la final, presidida esta última por el Presidente del Parlamento, D. Unai Hualde, y la Vicerrectora de Proyección Universitaria, Cultura y Divulgación de la UPNA, Dña. Begoña Pérez.

Queremos dar la enhorabuena a nuestros alumnos no sólo por el alto nivel mostrado a lo largo de todo el torneo sino también por su deportividad tanto en la victoria como en la derrota.

Éxito de participación en la IV Carrera Solidaria. 

Después del parón impuesto por la pandemia, el pasado sábado se volvió por fin a recuperar esta iniciativa que congregó a un gran número de personas. En un ambiente familiar y festivo cada miembro de la comunidad educativa participó de una u otra manera: corriendo, animando o colaborando en la organización. Lo importante era estar todos unidos por un objetivo común.

A las 11:00 se celebraron en la Vuelta del Castillo las diferentes carreras que, según la edad de los participantes, variaban de recorrido.

Después, ya en el patio del colegio, se repartieron bizcochos para todos y se entregaron los premios a los ganadores. Por último se realizó un sorteo entre los participantes.

Todo el dinero recaudado irá destinado a la misión que las Hermanas del Huerto tienen en Mpassa, una barriada de la capital de la República Democrática del Congo. Allí, a través de su proyecto educativo y sanitario, intentan aportar esperanza a los habitantes de uno de los rincones más pobres del planeta. Una misión que hacemos nuestra en Pamplona a lo largo del año.

Queremos dar las gracias a todas las personas que han asistido y que han hecho posible que haya sido un día tan especial. 

Asimismo no queremos olvidarnos de los  las empresas y los clubes que también han colaborado en el evento: C.D. Xota, Decorlan Pintores Profesionales, C.D. Beti-Onak, Arroz Dacsa, Basket Navarra Club, Panadero de Eugui, 360 Fotosproducto, Ausolan, IMPAR Arquitectura, Tabar Comunicación Visual, Intersport Irabia, Supermercados Coviran, Conslau construcciones.

Muchas gracias a todos.

Nuevas instalaciones en Educación Infantil

El comienzo de este curso escolar ha servido para inaugurar el nuevo espacio dedicado a los más pequeños del colegio. Se trata de un proceso que ya comenzó hace unos años con la construcción del hiperaula para los alumnos de 1º de Infantil y que ahora se ha hecho extensible a todos los niveles de esta etapa y al aula de 2 años. 

Dos han sido las claves que han vertebrado este proyecto. La primera ha sido la búsqueda de un espacio diáfano y abierto que permita la realización de todo tipo de actividades en diferentes lugares o rincones favoreciendo la movilidad del alumnado. La segunda ha sido priorizar la luz natural para que sea ella la protagonista y se pueda así aprovechar al máximo sus posibilidades, apoyándola en ciertos momentos con la luz artificial de una manera eficiente. 

Se ha dado también mucha importancia al acondicionamiento acústico ya que los materiales elegidos para suelo y techo son absorbentes. De este modo se eliminan las turbulencias sonoras y, junto a lo que ya ofrece el espacio y la luz, se propicia un clima en las aulas muy agradable.

Todo el proceso complejo que comporta la realización de unas obras de semejante magnitud viene recompensado por el resultado final: ver cómo los más pequeños están ya disfrutando de un espacio que les permite desarrollar al máximo todas sus potencialidades.

Nuevo Sello de Calidad

El proyecto europeo “La mythologie et l´art”, que nuestro colegio está llevando a cabo desde el año pasado con el centro portugués Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues de Sernancelhe y los centros italianos ICS di San Costantino Calabro y IISS «Corridoni-Campana» di Osimo, ha recibido el Etwining Quality Label que concede la agencia europea.

La primera parte de esta actividad multidisciplinar y plurilingüe, que tiene como objetivo el estudio de la representaciones mitológicas en el arte de cada una de las regiones participantes, tuvo lugar el curso pasado en 2º E.S.O vía online. Este año los estudiantes, ya en 3º E.S.O., continuarán trabajando con sus socios, pero esta vez lo harán presencialmente viajando a los países que participan. Pasa a ser, por tanto, un proyecto Erasmus + financiado por la comunidad europea.

“La mythologie et l´art” forma parte de una serie de proyectos europeos que se desarrollarán a lo largo de este curso escolar. Hay que recodar que el colegio Nuestra Señora del Huerto es un centro acreditado Erasmus +. Gracias a ello recibe financiación económica de la agencia europea para llevar a cabo en los diferentes cursos proyectos internacionales cuya finalidad es la de incrementar la motivación y las destrezas comunicativas en lenguas extranjeras, así como la de impulsar la creatividad, la innovación, las TIC y el emprendimiento. De este modo se ponen en práctica los contenidos y las habilidades que se trabajan en el aula.

Proyecto Erasmus +

Hace un mes se celebró la segunda parte del proyecto Erasmus + «Pourquoi voyager? Voyageurs européens d’hier, aujourd’hui et demain”. Se trata de un proyecto  interdisciplinar e interetapas en el que nuestros alumnos de 4 ESO han estado trabajando en colaboración con sus correspondientes italianos del Istituto Corridoni Campana de Osimo con el objetivo de acercar el mundo del Imperio Romano a los alumnos de 4º de primaria para que, de una forma asequible y amena, puedan descubrir su importancia histórica y el legado que nos han dejado. Las lenguas vehiculares han sido el francés y el inglés.

Ya se había estado trabajando online durante todo el año y durante la visita que los estudiantes italianos nos hicieron en el mes de abril, semana en la que se celebró también nuestra fiesta Erasmus +

Ahora les tocaba a nuestros alumnos ir a Italia. Allí junto con sus socios han seguido trabajando e investigando, y han visitado lugares arqueológicos. De este modo han ido elaborando materiales  didácticos para ir dando la forma definitiva al libro digital interactivo que servirá en el futuro para que nuestros alumnos de 4º de primaria aprendan sobre la influencia de Roma en nuestra cultura.

Este proyecto está cofinanciado por la Comunidad Europea.

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