La semana pasada se firmó un acuerdo entre nuestro colegio y dicha entidad deportiva cuya finalidad principal es la de promocionar y desarrollar el baloncesto. Se busca con ello asentar un centro de referencia para este deporte en Navarra, que sea liderado por el CD Huerto en coordinación con Basket Navarra Club.
De esta manera se premia el esfuerzo que se viene realizando durante mucho tiempo para fomentar el deporte entre nuestros alumnos
Nuestro alumno de 1º de Bachillerato acabó en segundo lugar en la LVIII Olimpiada Matemática celebrada el pasado viernes 21 de enero en la Universidad Pública de Navarra. Además representará a Navarra en el Concurso Final de la Olimpiada que se celebrará en La Rábida (Huelva) del 31 de marzo al 3 de abril. ¡Enhorabuena y mucha suerte en la fase final!
Proyecto internacional Erasmus +. Ya están publicadas las listas definitivas de las solicitudes admitidas para la movilidad del alumnado participante en el proyecto KA122-SCH “¿Por qué viajar? Viajeros europeos del ayer, hoy y mañana”. Se puede acceder a ellas a través de este enlace
Proyecto internacional Erasmus +. Ya están publicadas las listas provisionales de las solicitudes admitidas para la movilidad del alumnado participante en el proyecto “¿Por qué viajar? Viajeros europeos del ayer, hoy y mañana”. Se puede acceder a ellas a través de este enlace
La asignatura de Proyectos y Reciclaje Creativo de 4 ESO fue seleccionada por el Ayuntamiento de Pamplona para participar en un proyecto cooperativo de arte urbano. Se trata de una actividad pionera que se enmarca dentro de la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora 2021 y en la que nuestros artistas, en colaboración con el otro centro seleccionado, el IES Navarro Villoslada, iniciaron la pintura de un mural en la plaza peatonal situada bajo la rotonda de confluencia de la calle Tajonar y la avenida de Cataluña.
El proceso creativo se ha llevado a cabo en un primer momento mediante talleres en los propios centros y ha estado supervisado y dirigido por los artistas Peio Iglesias y Leire Urbelz.
El mural, de título ‘Pamplona no se construyó en un día’, plantea una reflexión sobre la conexión entre el pasado, el presente y el futuro de la ciudad a nivel histórico–artístico y sobre la relación entre paisaje, arquitectura y ser humano. Los artistas propusieron al alumnado realizar collages con elementos arquitectónicos de la ciudad, como fuentes, edificios o monumentos representativos de Pamplona fácilmente reconocibles.
El proyecto internacional «Moi, (mon) l’école et son importance, mon avenir”, que ya fue premiado por la agencia española, ha sido sido reconocido al más alto nivel europeo por su excelente trabajo. El Sello de Calidad es el máximo galardón que se puede obtener en el ámbito comunitario. ¡Enhorabuena!
El proyecto se realizó vía on-line a través de la plataforma europea Etwinning y en él los alumnos de 1o E.S.O. tuvieron que colaborar con sus socios europeos utilizando como lengua de comunicación el francés.
El colegio está de enhorabuena: el proyecto “Pourquoi voyager? Voyageurs d’hier, aujourd’hui et demain” ha sido uno de los cinco centros navarros seleccionados por la agencia Europea. De este modo recibirá una dotación económica que permitirá llevarlo a cabo dando así a nuestros alumnos la posibilidad de trabajar en colaboración con otros alumnos extranjeros tanto de manera online como presencial.
Tras los proyectos internacionales online (etwinning) realizados el año anterior y reconocidos con el sello europeo de calidad, la obtención de este Erasmus + subraya, juntamente con los otros proyectos internacionales que lleva a cabo el colegio, la importancia que para nosotros tiene dar a nuestros alumnos la oportunidad de utilizar en contextos reales la lengua extranjera estudiada en las aulas.
En este caso las lenguas utilizadas van a ser el francés y el inglés. Se trata además de un proyecto interdisciplinar e interetapas, ya que vamos a unir nuestro curso de 4 ESO y del centro italiano de Osimo, con el que vamos a trabajar, con nuestro 4 Primaria. Los alumnos mayores van a investigar sobre el Imperio Romano y van a enseñar todo lo que han aprendido a los alumnos más pequeños. Estos van a aprender los contenidos y a efectuar ejercicios sobre este tema mediante un Escape Room y los mayores los van a corregir agrupados en equipos transnacionales de españoles e italianos (siempre con la supervisión de los profesores de Primaria y Secundaria de nuestro centro y de los profesores italianos).
En el marco de esta investigación, durante los dos años que dura el proyecto y para favorecer la realización del mismo los participantes viajarán al centro extranjero. Todo ello con el objetivo de encontrar restos romanos y puntos en común entre las dos ciudades y países y enseñarlo a los alumnos de 4 Primaria.
El producto final será un Book Creator colaborativo en el que todo el trabajo efectuado por 4 Primaria y 4 ESO de nuestro centro y del centro italiano quedará guardado para siempre, de la misma manera que lo hace la influencia de Roma en nuestra cultura.
Durante toda la semana pasada nos acompañaron Katerina Obrusníková y Karin Římanová, dos profesoras de inglés y francés del instituto de secundaria y bachillerato Slezské Gymnázium Opavala de la República Checa.
En este tiempo tuvieron reuniones con nuestros profesores y entraron también en las aulas durante las clases. El objetivo de esta visita, que se enmarca dentro del proyecto europeo Job Shadowing, es el de, a partir de la observación, compartir reflexiones sobre el proceso educativo, en este caso el aprendizaje de idiomas, y hacer intercambio de buenas prácticas docentes.
Ha sido una semana muy productiva en la que todos hemos aportado y aprendido.
El colegio ofrece para todo el alumnado que lo desee servicio de comedor. Existe la posibilidad de asistir todo el curso, meses o días sueltos. Para solicitar más información consulten en Secretaría.
El servicio de comedor ofrecerá, no solo la posibilidad de conciliación familiar y laboral, sino una adecuada atención alimentaria, tanto nutricional como instructiva, que permitirá una prolongación de la educación que los niños reciben en las aulas.
A finales del curso pasado los alumnos de inglés de 3o de la ESO estuvieron trabajando con un prestigioso internado inglés, «Oundle school». Durante ese tiempo nuestros alumnos descubrieron y aportaron información del día a día de la vida de un estudiante de su edad en un país distinto.
La actividad terminó con una videollamada entre alumnos ingleses y españoles en las que se intercambiaron preguntas sobre el día a día y chatearon con casi 100 mensajes.
Se comunicaron a través de la plataforma Bili, avalada por el Ministerio de Educación de Inglaterra y perteneciente al British Council.
Después de este primer contacto, se va a retomar este año la colaboración con este centro con el fin de aprehender lo aprendido y darle sentido a lo más importante en el aprendizaje de una lengua: la capacidad comunicativa.
Página web del colegio inglés: https://www.oundleschool.org.u
