Ya está publicada la lista provisional de admitidos, en reserva y excluidos de la movilidad Erasmus+ Escuelas Sostenibles
Se recuerda que el plazo límite para subsanar errores en las inscripciones expira a las 23:59 h del martes 15 de noviembre.
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Primera parte del proyecto internacional “La mythologie et l’art»
La semana pasada estudiantes de 3 E.S.O. de nuestro centro viajaron a San Constantino Calabro, localidad situada en el sur de Italia. Allí trabajaron en equipo con sus compañeros italianos del ICS di San Costantino Calabro y del IISS «Corridoni-Campana» di Osimo, y con sus compañeros portugueses del Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues en el marco del proyecto Erasmus + “La mythologie et l’art» que, a través del francés como lengua vehicular, tiene como objetivo el estudio y la reflexión sobre la relación que la mitología y el arte han tenido y siguen teniendo en cada una de las regiones participantes.
Durante estos días el tema de investigación ha sido la ninfa Scrimbia. Todo el material recopilado ha servido para preparar una representación dramático-musical en francés y en inglés que tuvo lugar el viernes 28 de octubre.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto en lo académico como en lo personal. Todas las personas que han participado, además de utilizar una lengua extranjera como instrumento de comunicación, han aprendido a convivir y a trabajar codo con codo con personas de diferentes países.
Este proyecto Erasmus +, que tendrá su continuación a lo largo de este curso escolar y del siguiente, está financiado en su totalidad por la Comunidad Europea.
Fiesta San Antonio María Gianelli
El pasado viernes 21 de octubre tuvo lugar allí donde están establecidas las Hermanas del Huerto la fiesta de su fundador.
A primera hora de la mañana se celebraron de forma consecutiva las Eucaristías de E.S.O, Bachiller y Primaria. Después del paréntesis temporal provocado por la pandemia y sus restricciones sanitarias, volvimos a disfrutar de nuevo del coro del colegio.
Tras las celebraciones religiosas, toda la comunidad educativa participó en diferentes actividades lúdico-deportivas.
Un día de celebración y alegría fraterna en el que se recuerda la canonización de San Antonio María Gianelli, fundador de las Hermanas del Huerto y piedra angular del proyecto pastoral y educativo de nuestro centro.
Premio al mejor orador y segundo puesto en el Torneo de Debate
Imanol Velasco, alumno de 2º de bachillerato del colegio, fue reconocido por el jurado como el mejor orador del XIII Torneo de Debate de Bachillerato organizado por la UPNA y el Parlamento de Navarra. Asimismo nuestro equipo de oratoria, formado por Leyre Abrisqueta, Xabier Martínez, Paula Blanco y el ya citado Imanol Velasco, consiguió la segunda plaza en una apretadísima final en la que perdió por un solo punto. Un gran trabajo por parte de todos sus componentes, que supieron trabajar muy bien en equipo, manejar la información y los datos previamente analizados y desplegar sus habilidades retóricas.
La edición de este año, a la que acudieron diferentes centros educativos de Navarra, planteó como tema de debate la siguiente pregunta: ¿Constituye el vehículo eléctrico actualmente una buena alternativa en nuestro país?
El viernes 14 de octubre se disputó en el Sario la primera fase clasificatoria y los cuartos de final. Al día siguiente tuvo lugar en el Parlamento de Navarra la semifinal y la final, presidida esta última por el Presidente del Parlamento, D. Unai Hualde, y la Vicerrectora de Proyección Universitaria, Cultura y Divulgación de la UPNA, Dña. Begoña Pérez.
Queremos dar la enhorabuena a nuestros alumnos no sólo por el alto nivel mostrado a lo largo de todo el torneo sino también por su deportividad tanto en la victoria como en la derrota.
Éxito de participación en la IV Carrera Solidaria.
Después del parón impuesto por la pandemia, el pasado sábado se volvió por fin a recuperar esta iniciativa que congregó a un gran número de personas. En un ambiente familiar y festivo cada miembro de la comunidad educativa participó de una u otra manera: corriendo, animando o colaborando en la organización. Lo importante era estar todos unidos por un objetivo común.
A las 11:00 se celebraron en la Vuelta del Castillo las diferentes carreras que, según la edad de los participantes, variaban de recorrido.
Después, ya en el patio del colegio, se repartieron bizcochos para todos y se entregaron los premios a los ganadores. Por último se realizó un sorteo entre los participantes.
Todo el dinero recaudado irá destinado a la misión que las Hermanas del Huerto tienen en Mpassa, una barriada de la capital de la República Democrática del Congo. Allí, a través de su proyecto educativo y sanitario, intentan aportar esperanza a los habitantes de uno de los rincones más pobres del planeta. Una misión que hacemos nuestra en Pamplona a lo largo del año.
Queremos dar las gracias a todas las personas que han asistido y que han hecho posible que haya sido un día tan especial.
Asimismo no queremos olvidarnos de los las empresas y los clubes que también han colaborado en el evento: C.D. Xota, Decorlan Pintores Profesionales, C.D. Beti-Onak, Arroz Dacsa, Basket Navarra Club, Panadero de Eugui, 360 Fotosproducto, Ausolan, IMPAR Arquitectura, Tabar Comunicación Visual, Intersport Irabia, Supermercados Coviran, Conslau construcciones.
Muchas gracias a todos.
Nuevas instalaciones en Educación Infantil
El comienzo de este curso escolar ha servido para inaugurar el nuevo espacio dedicado a los más pequeños del colegio. Se trata de un proceso que ya comenzó hace unos años con la construcción del hiperaula para los alumnos de 1º de Infantil y que ahora se ha hecho extensible a todos los niveles de esta etapa y al aula de 2 años.
Dos han sido las claves que han vertebrado este proyecto. La primera ha sido la búsqueda de un espacio diáfano y abierto que permita la realización de todo tipo de actividades en diferentes lugares o rincones favoreciendo la movilidad del alumnado. La segunda ha sido priorizar la luz natural para que sea ella la protagonista y se pueda así aprovechar al máximo sus posibilidades, apoyándola en ciertos momentos con la luz artificial de una manera eficiente.
Se ha dado también mucha importancia al acondicionamiento acústico ya que los materiales elegidos para suelo y techo son absorbentes. De este modo se eliminan las turbulencias sonoras y, junto a lo que ya ofrece el espacio y la luz, se propicia un clima en las aulas muy agradable.
Todo el proceso complejo que comporta la realización de unas obras de semejante magnitud viene recompensado por el resultado final: ver cómo los más pequeños están ya disfrutando de un espacio que les permite desarrollar al máximo todas sus potencialidades.
Nuevo Sello de Calidad
El proyecto europeo “La mythologie et l´art”, que nuestro colegio está llevando a cabo desde el año pasado con el centro portugués Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues de Sernancelhe y los centros italianos ICS di San Costantino Calabro y IISS «Corridoni-Campana» di Osimo, ha recibido el Etwining Quality Label que concede la agencia europea.
La primera parte de esta actividad multidisciplinar y plurilingüe, que tiene como objetivo el estudio de la representaciones mitológicas en el arte de cada una de las regiones participantes, tuvo lugar el curso pasado en 2º E.S.O vía online. Este año los estudiantes, ya en 3º E.S.O., continuarán trabajando con sus socios, pero esta vez lo harán presencialmente viajando a los países que participan. Pasa a ser, por tanto, un proyecto Erasmus + financiado por la comunidad europea.
“La mythologie et l´art” forma parte de una serie de proyectos europeos que se desarrollarán a lo largo de este curso escolar. Hay que recodar que el colegio Nuestra Señora del Huerto es un centro acreditado Erasmus +. Gracias a ello recibe financiación económica de la agencia europea para llevar a cabo en los diferentes cursos proyectos internacionales cuya finalidad es la de incrementar la motivación y las destrezas comunicativas en lenguas extranjeras, así como la de impulsar la creatividad, la innovación, las TIC y el emprendimiento. De este modo se ponen en práctica los contenidos y las habilidades que se trabajan en el aula.
Proyecto Erasmus +
Hace un mes se celebró la segunda parte del proyecto Erasmus + «Pourquoi voyager? Voyageurs européens d’hier, aujourd’hui et demain”. Se trata de un proyecto interdisciplinar e interetapas en el que nuestros alumnos de 4 ESO han estado trabajando en colaboración con sus correspondientes italianos del Istituto Corridoni Campana de Osimo con el objetivo de acercar el mundo del Imperio Romano a los alumnos de 4º de primaria para que, de una forma asequible y amena, puedan descubrir su importancia histórica y el legado que nos han dejado. Las lenguas vehiculares han sido el francés y el inglés.
Ya se había estado trabajando online durante todo el año y durante la visita que los estudiantes italianos nos hicieron en el mes de abril, semana en la que se celebró también nuestra fiesta Erasmus +
Ahora les tocaba a nuestros alumnos ir a Italia. Allí junto con sus socios han seguido trabajando e investigando, y han visitado lugares arqueológicos. De este modo han ido elaborando materiales didácticos para ir dando la forma definitiva al libro digital interactivo que servirá en el futuro para que nuestros alumnos de 4º de primaria aprendan sobre la influencia de Roma en nuestra cultura.
Este proyecto está cofinanciado por la Comunidad Europea.
Día de la Virgen del Huerto
“Hallarán en María una tierna Madre que a todos ampara con su inmensa caridad y misericordia. Ella ve nuestras necesidades y nos socorre sin que nos demos cuenta”.
El 2 de julio toda la familia gianellina celebra la festividad de la Virgen del Huerto. Son muchas las ocasiones en las que a lo largo del año rendimos homenaje en el colegio a nuestra Madre del cielo: oraciones, eucaristías, procesión, ofrenda floral, olimpiadas
Museo con sentido
¿Cómo hacer que las personas invidentes puedan disfrutar de un cuadro? Los alumnos de 2º E.S.O. intentaron responder a esta pregunta a través de un proyecto multidisciplinar que hicieron en colaboración con la O.N.C.E.
Utilizaron cuadros del museo Thyssen, entidad con la que se colabora habitualmente. Hicieron una réplica de dichos cuadros intentando representar las formas y las diferentes texturas de lo que aparecía en el modelo. Para ayudar a las personas invidentes en su reconocimiento táctil, elaboraron unas guías explicativas.
Este nuevo proyecto de aprendizaje servicio en el que han intervenido las asignaturas de lengua y de plástica ha sido muy enriquecedor para nuestros alumnos de 2 E.S.O. En primer lugar, han conocido de primera mano cómo es el día a día de una persona invidente y cuáles son los problemas a los que se tiene que enfrentar. En segundo lugar, les han ayudado a poder disfrutar del arte pictórico. Por último, han aprendido mucho sobre los cuadros trabajados y han desarrollado sus habilidades plásticas, lingüísticas y tecnológicas.